在金色的八月,安家日照中心迎來了許多新同學,這對音樂課來說是一次難得的機會。陳老師決定利用這個契機,帶領大家重溫最初的兩種節奏符號:四分音符與八分音符。雖然許多同學對這些節奏符號感到困難,但陳老師巧妙地運用了影片和框線的輔助,使得學習變得生動有趣。新同學們在輕鬆的氛圍中,迅速掌握了這些基本概念,開始了屬於他們的音樂之旅。
陳老師讓學習音樂的過程就像是闖關遊戲,因此在課堂上設置了七種不同的節奏組合,讓學員們挑戰自我,考驗他們是否能夠快速反應。這樣的挑戰不僅增添了學習的趣味性,也讓每位學員在互動中感受到了成功的喜悅。看到長輩們在學習中面露笑容,玩得不亦樂乎,陳老師的心中充滿了成就感。
接下來的課程中,陳老師引導大家回顧之前練習過的卡祖笛,重點複習了帕海貝爾的《卡農》。這首曲子不僅旋律優美,而且富有層次感,因此陳老師將學員分成高音旋律組與低音線條組。雖然這對許多人來說依舊具挑戰性,但安家日照中心平時就會播放《卡農》的音樂讓大家對旋律產生了熟悉感,許多長輩的臉上流露出恍若記忆的神情。他們開始跟著音樂的節奏一起演奏,雖然音調偶有偏差,但那份熱情與專注讓人感到無比欣慰。
在這堂音樂課上,陳老師用心良苦,不僅教授技巧,還鼓勵學員們在享受音樂的同時,感受生活的美好。每一個音符、每一個節拍,都蘊含著情感的交流與心靈的共鳴。或許,音樂的力量就在於此,它能穿越時空的界限,觸動每一顆心靈。
在新學期的開始,陳老師和她的新同學們將一同迎接更多的挑戰與驚喜。在安家日照中心,音樂不僅是學習的內容,更是彼此連結的橋樑。期待在未來的課程中,大家能一起創造出更多美好的音樂瞬間!