发布日期：
在本节长者音乐疗愈课程中，沙沙老师带领大家学习了歌曲《送别》。在回顾了上节课学习的《甜蜜蜜》后，老师逐渐增加了难度，不仅要求长者们跟着拍手、舞动双臂，还通过生动形象的方式教授他们如何唱出句子尾音的长短和句子中的音高音低。
首先，老师在黑板上写下了歌词，并在每句歌词后面画上了直线。短线表示尾音只拖长一个节拍，长线则表示需要拖长几个节拍。每个拖长的节拍都用拍掌提示，以加深长者们对长音短音的理解和记忆。当歌词唱到“晚风拂柳笛声残”时，老师在黑板上把“拂”字写低一点，然后画上往下凹的波纹，表示这个字需要用往下的滑音唱出来。
通过这种方式，长者们能够初步认识到如何在唱歌的过程中运用气息，并锻炼了肺部的力量。
在上课过程中，有的长者安静而内敛，看似不太放得开，但随着老师示范的节拍而活动，并且能够认真倾听讲解，对于老师的提问也能够马上回答，令老师感到十分惊喜。
在养老院里，大多数长者都有亲人定期来探望，虽然每次见面的时间并不长，但长者们的心情都十分愉快。歌曲《送别》虽然描述的是送别的场景，但是其荡气回肠的旋律传唱至今。在这个和平安定的社会中，送别不再意味着离别的悲伤，而是代表着再会的希望。
